TUGAS MANDIRI 13

A. RINGKASAN PENTING

1. Konsep Dasar Laporan

• Laporan adalah komunikasi tertulis yang menyajikan informasi atau temuan secara objektif dan sistematis.

• Fungsi utama laporan:
  dokumentasi, akuntabilitas (pertanggungjawaban), dasar pengambilan keputusan, dan pengembangan ilmu pengetahuan.

2. Perbedaan Laporan Kegiatan dan Laporan Penelitian

• Laporan kegiatan berfokus pada pelaksanaan program dan capaian non-ilmiah sebagai bentuk pertanggungjawaban.

• Laporan penelitian berfokus pada proses ilmiah untuk menjawab masalah atau membuktikan hipotesis.

• Perbedaan utama terletak pada tujuan, metodologi, dan isi inti laporan.

3. Penyusunan Laporan Kegiatan

• Berorientasi pada proses pelaksanaan dan hasil yang terukur.

• Struktur utama meliputi:

  • Pendahuluan (latar belakang, tujuan, sasaran)

  • Pelaksanaan kegiatan (waktu, tempat, peserta, anggaran)

  • Hasil dan evaluasi (capaian, kendala, solusi)

  • Penutup dan lampiran

• Menekankan evaluasi efektivitas dan efisiensi kegiatan.

4. Penyusunan Laporan Penelitian

• Merupakan karya ilmiah formal dengan struktur baku.

• Terdiri dari:

  • Bagian awal: sampul, abstrak, daftar isi

  • Bagian isi (Bab I–V): pendahuluan, kajian pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran

  • Bagian akhir: daftar pustaka dan lampiran

• Fokus pada validitas metode, analisis data, dan kontribusi ilmiah.

5. Etika Penulisan dan Pengutipan

• Plagiarisme harus dihindari.

• Pengutipan harus menggunakan gaya sitasi yang konsisten.

• Parafrasa wajib mencantumkan sumber asli.

• Etika penulisan menjaga kejujuran dan kredibilitas akademik.

6. Teknik Penyajian Data dan Bahasa

• Data disajikan secara jelas dan ringkas melalui tabel dan grafik.

• Gunakan bahasa baku, formal, objektif, serta kalimat efektif.

• Hindari opini personal yang tidak didukung data.

7. Kesimpulan Akhir Modul

• Penyusunan laporan memerlukan ketelitian, pemahaman struktur, dan kepatuhan pada kaidah penulisan.

• Laporan kegiatan berorientasi pada pertanggungjawaban program, sedangkan laporan penelitian pada kontribusi ilmiah.

• Keduanya harus disusun secara sistematis, objektif, berbasis data, dan etis.

B. PEMANTIK 

1. Apa perbedaan yang paling terasa saat membaca berita kesehatan di portal berita dibandingkan membaca jurnal kedokteran?

Perbedaan paling terasa terletak pada bahasa, kedalaman, dan tujuan penulisan.
Berita kesehatan di portal berita menggunakan bahasa sederhana, ringkas, dan langsung pada kesimpulan agar mudah dipahami masyarakat umum. Sebaliknya, jurnal kedokteran ditulis dengan bahasa teknis, struktur ilmiah yang ketat, serta fokus pada metodologi dan validitas data, sehingga lebih sulit dipahami oleh pembaca awam. Tujuan portal berita adalah memberi informasi cepat, sedangkan jurnal bertujuan memvalidasi pengetahuan ilmiah.

2. Mengapa banyak hasil penelitian dosen/peneliti hanya berakhir di rak perpustakaan?

Karena sebagian besar penelitian ditulis dalam format akademik yang kaku dan eksklusif, sehingga sulit diakses dan dipahami oleh masyarakat umum. Selain itu, sistem akademik lebih menekankan publikasi ilmiah untuk penilaian kinerja, bukan pada diseminasi populer. Akibatnya, hasil penelitian tidak diterjemahkan ke dalam bentuk yang relevan dan komunikatif bagi publik.

3. Pernahkah Anda kesulitan menjelaskan pekerjaan Anda kepada orang tua atau teman non-akademisi?

Ya, karena istilah teknis dan kerangka berpikir akademik tidak selalu relevan dengan pengalaman sehari-hari mereka. Kesulitan ini menunjukkan adanya kesenjangan komunikasi antara dunia akademik dan masyarakat umum, serta pentingnya kemampuan menyederhanakan konsep tanpa menghilangkan makna.

4. Sejauh mana sebuah judul artikel boleh dibuat menarik tanpa menjadi clickbait yang menipu?

Judul boleh dibuat menarik selama tetap jujur terhadap isi dan tidak melebih-lebihkan hasil penelitian. Judul yang baik memancing rasa ingin tahu, tetapi tidak menjanjikan sesuatu yang tidak dibahas atau didukung data dalam artikel. Clickbait menjadi masalah ketika judul hanya mengejar klik, bukan pemahaman.

5. Apakah setiap hasil penelitian bisa dijadikan artikel populer?

Tidak semua, tetapi banyak hasil penelitian dapat diolah menjadi artikel populer jika memiliki dampak sosial, relevansi praktis, atau nilai edukatif. Penelitian yang sangat teknis mungkin memerlukan penyederhanaan atau sudut pandang tertentu agar tetap bermakna bagi pembaca umum.

C.  REFLEKTIF  

1. Apakah saya menulis untuk pamer kecerdasan atau untuk berbagi pemahaman?

Idealnya, saya menulis untuk berbagi pemahaman, bukan untuk menunjukkan keunggulan intelektual. Tulisan yang baik adalah yang mampu membuat pembaca merasa tercerahkan, bukan merasa rendah atau bingung.

2. Jika saya adalah pembaca awam, apakah saya akan bersedia meluangkan waktu 5 menit untuk membaca tulisan ini?

Jika tulisan disusun dengan alur yang jelas, contoh konkret, dan bahasa yang ramah, maka ya. Pertanyaan ini membantu saya mengevaluasi apakah tulisan saya inklusif dan relevan, bukan hanya benar secara akademik.

3. Bagian mana dari penelitian saya yang paling menyentuh kehidupan orang banyak?

Bagian yang berkaitan dengan dampak langsung terhadap kualitas hidup, seperti kesehatan, lingkungan, pendidikan, atau kesejahteraan sosial. Di situlah penelitian memiliki nilai kemanusiaan yang paling kuat.

4. Apakah saya sudah memberikan kredit yang cukup kepada pihak-pihak yang membantu penelitian saya?

Memberikan kredit adalah bentuk etika akademik dan kerendahan hati. Mengakui kontribusi dosen pembimbing, responden, institusi, dan rekan kerja menunjukkan bahwa penelitian adalah hasil kolaborasi, bukan kerja individu semata.

5. Bagaimana perasaan saya jika tulisan saya dikutip oleh orang lain untuk tujuan yang bermanfaat?

Saya akan merasa bangga dan bertanggung jawab. Bangga karena tulisan saya memiliki nilai guna, dan bertanggung jawab untuk memastikan bahwa informasi yang saya sampaikan akurat, etis, dan tidak menyesatkan.